De voorbereidende les bestaat uit twee delen: het bekijken en bespreken van filmbeelden en het doen van een fotospel.

Filmbeelden
In het lespakket zit een dvd met historisch filmmateriaal. Er wordt een beeld geschetst van Nederland tijdens de bezetting. Eigen inbreng, herkenning en uitwisseling staan centraal De filmbeelden zijn ook te zien in het museum en zullen dus tijdens het museum een herkenningspunt vormen. De filmfragmenten zijn verdeeld in vijf thema's: bezetting, vervolging, verzet, schaarste en bevrijding. In de docentenhandleiding staan allerlei vragen die u aan de cursisten kunt stellen over deze thema's. De antwoorden leiden tot een woordenlijst, deze woorden komen gedurende het lesprogramma steeds terug.

“Het leuke van zo’n film is dat een beeld zoveel vertelt dat je weinig woorden nodig hebt om het uit te leggen. Woordveld op het bord gemaakt van zo’n 15 woorden. Dit ging in de vorm van een groepsgesprek, er kwamen veel vragen en sommigen konden die zelf beantwoorden."
Meike van der Lippe, docent NT2 en lid klankbordgroep

Fotospel
Het fotospel laat de cursisten op een speelse manier een verband leggen tussen toen en nu. De cursisten zoeken om beurten twee kaartjes bij elkaar. In dit kaartspel zijn foto's van museumobjecten, kernwoorden en verhalen verwerkt die terugkomen in het museumbezoek en de buurtwandeling. In de docentenhandleiding staan tips voor niveaudifferentiatie.
Klik hier om een indruk te krijgen van het spel.

“Het spel Toen en Nu geeft aardige eye openers en verrassend hoe verschillend de reacties zijn die de plaatjes oproepen. In zijn geheel brengt het veel teweeg en dus op gang!”
Friedie Straat, Impuls, docent groep ouderparticipatie